大学公開講座のセカンドアカデミー

【目標】
・思想・学問の自由はどのように奪われたのかを知る。
・思想統制から思想動員の流れを知る。
・思想統制における戦前と戦後・現代の断絶と継続を知る。

【講義概要】
戦前教育の「過誤」の痛烈な自覚から「教育の根本改革と新たな再建」が導かれ、教育基本法が生まれ、戦後民主主義教育が進められました。二一世紀となり、教育基本法が改正され、近くは日本学術会議のあり方が論議されるようになりました。明治維新以降の国家による教育体制の構築は大日本帝国憲法下の「臣民」育成を目標としましたが、一九三〇年代以降の「臣民」はそれ以前と質を異にするものでした。この転換期にあたり、あらためて「日本国民と日本教育者が、過去数十年、その下で窒息させられていた弾圧と拘束」(教育刷新審議会『教育改革の現状と問題』、一九五〇年)について考えてみます。

【各回の講義予定】
第1回 2023/ 4/ 6(木) 思想統制の開始
第2回 2023/ 4/13(木) 学生思想運動の抑圧
第3回 2023/ 4/20(木) 国民精神文化研究所
第4回 2023/ 4/27(木) 1933年滝川事件（映像）
第5回 2023/ 5/11(木) 1935年天皇機関説事件
第6回 2023/ 5/18(木) タイトル： 『国体の本義』から『臣民の道』へ
第7回 2023/ 5/25(木) 「教学錬成」の全面化
第8回 2023/ 6/ 1(木) 「宮澤・レーン事件」（映像）
第9回 2023/ 6/ 8(木) 「皇国民」錬成教育
第10回 2023/ 6/15(木) 戦後教育への断絶と連続

※定員の充足状況の変化や、休講・補講等がある場合があります。
お申込の際は、リンク先の主催校のホームページをご確認下さい。

名前	荻野 富士夫
肩書き	小樽商科大学名誉教授
プロフィール	1953年埼玉県生まれ。早稲田大学第一文学部卒業後、同大学院文学研究科後期課程修了。早稲田大学文学部助手を経て、1987年より2018年まで小樽商科大学商学部に勤務。専門分野は日本近現代史。著書に『思想検事』『特高警察』(ともに岩波新書)、『よみがえる戦時体制』(集英社新書)、『治安維持法の「現場」』（六花出版）などがある。