講座詳細情報
申し込み締切日:2015-03-31 / 絵画 / 学内講座コード:310413
基礎の基礎から学ぶ絵画
- 開催日
- 4月 7日(火)~ 6月23日(火)
- 講座回数
- 10回
- 時間
- 10:00~12:00
- 講座区分
- 前期
- 入学金
- 8,000円
- 受講料
- 35,964円
- 定員
- 16
- その他
- ビジター価格 41,364円
- 補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。
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講座詳細
【目標】
中学校あるいは高校以来、絵筆を持っていなかったけれど、もう一度基礎から絵を学びたい…と考えている方を対象とした講座です。リンゴ1個を描くことから、本当の基礎の基礎から学んで頂き、楽しく絵を描いていただけるようにします。
【講義概要】
鉛筆を持って対象物(モチーフ)をしっかり見つめ、その形、色合いを理解して画用紙に描いていきます。鉛筆の走らせ方、ぼかし方、明暗の着け方などの技法も学び、「表現方法」や「技術」を、制作しながら身につけましょう。
【主な講義内容】
・果実(リンゴ)のデッサン
・器(コップ)のデッサン
・石膏(立方体)のデッサン
・果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)
【各回の講義予定】
第1回 2015/ 4/ 7(火) 果実(リンゴ)のデッサン(1)
第2回 2015/ 4/14(火) 果実(リンゴ)のデッサン(2)
第3回 2015/ 4/21(火) 器(コップ)のデッサン(1)
第4回 2015/ 5/12(火) 器(コップ)のデッサン(2)
第5回 2015/ 5/19(火) 石膏(立方体)のデッサン(1)
第6回 2015/ 5/26(火) 石膏(立方体)のデッサン(2)
第7回 2015/ 6/ 2(火) 果実と器の組み合わせのデッサン(1)
第8回 2015/ 6/ 9(火) 果実と器の組み合わせのデッサン(2)
第9回 2015/ 6/16(火) 果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)(1)
第10回 2015/ 6/23(火) 果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)(2)
中学校あるいは高校以来、絵筆を持っていなかったけれど、もう一度基礎から絵を学びたい…と考えている方を対象とした講座です。リンゴ1個を描くことから、本当の基礎の基礎から学んで頂き、楽しく絵を描いていただけるようにします。
【講義概要】
鉛筆を持って対象物(モチーフ)をしっかり見つめ、その形、色合いを理解して画用紙に描いていきます。鉛筆の走らせ方、ぼかし方、明暗の着け方などの技法も学び、「表現方法」や「技術」を、制作しながら身につけましょう。
【主な講義内容】
・果実(リンゴ)のデッサン
・器(コップ)のデッサン
・石膏(立方体)のデッサン
・果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)
【各回の講義予定】
第1回 2015/ 4/ 7(火) 果実(リンゴ)のデッサン(1)
第2回 2015/ 4/14(火) 果実(リンゴ)のデッサン(2)
第3回 2015/ 4/21(火) 器(コップ)のデッサン(1)
第4回 2015/ 5/12(火) 器(コップ)のデッサン(2)
第5回 2015/ 5/19(火) 石膏(立方体)のデッサン(1)
第6回 2015/ 5/26(火) 石膏(立方体)のデッサン(2)
第7回 2015/ 6/ 2(火) 果実と器の組み合わせのデッサン(1)
第8回 2015/ 6/ 9(火) 果実と器の組み合わせのデッサン(2)
第9回 2015/ 6/16(火) 果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)(1)
第10回 2015/ 6/23(火) 果実と器の組み合わせのデッサン、及び着彩(透明水彩)(2)
備考
【ご受講に際して】
◆以下を各自でご用意ください。
スケッチブック(F8)、鉛筆(HB、2B、3B、4B、それぞれ1本)、消しゴム、ねり消しゴム、水彩用具一式(透明水彩絵の具、丸筆10号1本、平筆15号1本、パレット、雑巾、ティッシュペーパー)
◆以下を各自でご用意ください。
スケッチブック(F8)、鉛筆(HB、2B、3B、4B、それぞれ1本)、消しゴム、ねり消しゴム、水彩用具一式(透明水彩絵の具、丸筆10号1本、平筆15号1本、パレット、雑巾、ティッシュペーパー)
講師陣
名前 | 大庭 英治 |
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肩書き | 日本大学教授、立軌会同人 |
プロフィール | 1950年宮城県生まれ。東京芸術大学卒業。同大学院修了。1977~81年フランス政府給費留学(国立マルセイユ美術学校に学ぶ)。ヌーヴェルギャルリー(仏)、ムゼウムドルフ(独)、Bunkamuraギャラリー、高島屋美術画廊等で個展発表。立軌展(東京都美術館)、稜の会(高島屋美術画廊)、輪の会(高輪画廊)他において発表している。 |