講座詳細情報
申し込み締切日:2016-05-15 / その他教養 / 学内講座コード:16A1100401
コミュニティ学習支援士養成講座 おとなの学びを支援する実践力を培う
- 開催日
- 5月22日(日)、 6月19日(日)、 7月24日(日)、 8月 7日(日)、 8月21日(日)、 9月25日(日)、10月30日(日)、12月 4日(日)、 1月15日(日)、 2月19日(日)
- 講座回数
- 10回
- 時間
- 10:00~15:00
- 講座区分
- 前期
- 入学金
- -
- 受講料
- 20,000円
- 定員
- 20
- その他
- 16000(※料金は、神奈川大学生・卒業生等および横浜市交流協議会加盟大学在学生に適用される料金です)
- 補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。
関連講座
講座詳細
【講座内容】
福祉、子育て、防災など地域の課題解決や地域の学校の支援を担う市民の力をつくり出す「学び」が求められています。こうした「学び」は、現在横浜市では、各区の「区民活動支援センター」を中心に展開され、それをコーディネートしているのは、「社会教育指導員」や「相談員」などの職員です。そのほか、地域の学びは「地区センター」や「地域ケアプラザ」の地域活動交流部門の職員、そして学校支援に関わる「地域コーディネーター」によって支えられています。また、さまざまなボランティアやNPO のメンバーも地域の「学び」の展開を支えています。「まちづくり」は、これらの「地域のおとなの学びを支援する実践力」にかかっています。講座では、実践を語りあい聴きあいながら、自分の課題を見つけ、「学び」を支援する実践力を培います。
【講座スケジュール】
第1回 5月22日(日) 自己紹介、実践の紹介
第2回 6月19日(日) 「実践のふり返り」を語る
第3回 7月24日(日) 「神奈川ラウンドテーブル」(公開)の実施
第4回 8月 7日(日) 実践記録を書く(1) ~「実践のふり返り」をまとめる~
第5回 8月21日(日) 実践記録を書く(2) ~自分の課題を見つける~
第6回 9月25日(日) 現在取り組んでいる実践をふり返る
第7回10月30日(日) 取り組んでいる実践を再構成(リデザイン)する
第8回12月 4日(日) 「東京ラウンドテーブル」に参加し実践を報告する
第9回 1月15日(日) 1年間の実践記録をまとめる
第10回 2月19日(日) まとめた実践記録を読みあう
福祉、子育て、防災など地域の課題解決や地域の学校の支援を担う市民の力をつくり出す「学び」が求められています。こうした「学び」は、現在横浜市では、各区の「区民活動支援センター」を中心に展開され、それをコーディネートしているのは、「社会教育指導員」や「相談員」などの職員です。そのほか、地域の学びは「地区センター」や「地域ケアプラザ」の地域活動交流部門の職員、そして学校支援に関わる「地域コーディネーター」によって支えられています。また、さまざまなボランティアやNPO のメンバーも地域の「学び」の展開を支えています。「まちづくり」は、これらの「地域のおとなの学びを支援する実践力」にかかっています。講座では、実践を語りあい聴きあいながら、自分の課題を見つけ、「学び」を支援する実践力を培います。
【講座スケジュール】
第1回 5月22日(日) 自己紹介、実践の紹介
第2回 6月19日(日) 「実践のふり返り」を語る
第3回 7月24日(日) 「神奈川ラウンドテーブル」(公開)の実施
第4回 8月 7日(日) 実践記録を書く(1) ~「実践のふり返り」をまとめる~
第5回 8月21日(日) 実践記録を書く(2) ~自分の課題を見つける~
第6回 9月25日(日) 現在取り組んでいる実践をふり返る
第7回10月30日(日) 取り組んでいる実践を再構成(リデザイン)する
第8回12月 4日(日) 「東京ラウンドテーブル」に参加し実践を報告する
第9回 1月15日(日) 1年間の実践記録をまとめる
第10回 2月19日(日) まとめた実践記録を読みあう
備考
【受講条件】
区民活動支援センター・地区センター・地域ケアプラザ等で学習支援に関わる職員、学校支援に関わる「地域コーディネーター」、ボランティア・NPO 等で活動している市民等
【教材】
各回講師が必要に応じてレジュメ等を配布します。
区民活動支援センター・地区センター・地域ケアプラザ等で学習支援に関わる職員、学校支援に関わる「地域コーディネーター」、ボランティア・NPO 等で活動している市民等
【教材】
各回講師が必要に応じてレジュメ等を配布します。
講師陣
名前 | 入江 直子 |
---|---|
肩書き | 神奈川大学名誉教授 |
プロフィール | 神奈川大学外国語学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は、社会教育学、特に成人女性の学習プロセスに関心をもつ。著書に『生涯学習論を学ぶ人のために』(共著、世界思想社)、『おとなの学びを拓く』(共訳、鳳書房)、『成人女性の学習』(監訳、鳳書房)など。 |
名前 | 中村 香 |
---|---|
肩書き | 玉川大学教授 |
プロフィール | 企業に約10年間勤めた後、英国の大学院に留学。帰国後、お茶の水女子大学博士後期課程で研究し、博士(学術)を取得。専門は、生涯学習論、組織学習論、成人学習論、社会教育学。著書に『学習する組織とは何か』(単著、鳳書房)、『生涯学習のイノベーション』(共著、玉川大学出版部)など。 |