大学公開講座のセカンドアカデミー

力作だと思ったのに、読み手には「何を言っているのか、全く分からない」――私たちは、そんな文章を書いてはいないだろうか。
エッセイ、小説、自分史、手紙、企画書、メール……すべてのシーンを想定し、“理解してもらえる”文章の基礎を学ぶ。


毎回の講義の前半は、講師が準備した材料（水上勉・五木寛之のエッセイなど）を使い、そのどこが理解しやすく、どこが矛盾しているのかを解説。後半では、受講生の課題作品（600字・作者名は非公開）数編を披露し、どう修正するかを共に考える。作品は全て添削してお戻しする。「意見文」「説明文」「エッセイ」「書評」など、間口を広げながら“個性溢れる”文章の確立を目指す。
また35年間の編集者経験を基に、「売れる本はなぜ売れ続けるのか？」「作家はベストセラーを生み出すためにどんな苦労をしているのか？」といったエピソードを紹介し、「文章の世界」に対する想像力の拡大に努める。


第１回　「印象深い文章」とは？
第２回　「理解してもらえる文章」の基本構造。
第３回　「自分の意見」と「世の中の意見」との区別。
第４回　「文章で説明すること」の難しさ。
第５回　「人を書くこと」の難しさ。
第６回　「思いを伝えること」の難しさ。
第７回　「ショートストーリー」の魅力。
第８回　その本を読んでみたくなる「書評」とは？
第９回　「エッセイ」における主人公と自分との距離。
第10回　改めて、「印象深い文章」とは？

●「課題作品」のご提出がなくても、教室へのご出席にさしつかえはありません。

●「自由課題作品」「他の字数の作品」「自分史」「小説」など、個別の創作希望のご相談にも応じます。


資料配付

名前	花井　正和
肩書き	朝日新聞社　　元書籍編集部部長
プロフィール	－