大学公開講座のセカンドアカデミー

言葉って何だろう。言葉をどう教えたらいいのだろう。語学教育とリーディングの関係は、どうあるべきなのか。最近の研究によって、こうした疑問についての手がかりが明らかになりました。このコースでは、以下のトピックを取り上げ、ボキャブラリー（語彙）とリーディングに関する問題を考察します。言葉の学習、チャンキング、語彙学習方略、ストーリーに触れる学習法、復唱、多読など。受講生は、こうした数々の課題と自身の担当するクラスとの関連性を熟考し、習得したスキルを自身の教育現場で応用することができるでしょう。

受講希望者には、簡単な翻訳テストをメールでお送りします。短いテキスト（150文字程度）を翻訳し、メール（メールアドレス：contedinfo@tuj.temple.edu）またはファックス（ファックス番号：03-5441-9811）でご提出ください。なお、別の翻訳コース(JSL401、BTS101、またはLTS101）のいずれかを修了済みの方は、テストを行う必要はありません。このコースは、2019年春学期には以下の日程で開講されます。

各種割引制度をご利用いただけます。【早期割引】受講料より15%割引を提供（指定期間に通常クラスへのお申し込みと全額をお支払いください）【Friend of TUJ企業特別割引】入学金免除と受講料10%割引を提供　【お友達紹介キャンペーン】入学金30%割引を提供　※割引制度の併用はお受けできません。お勤め先のFriend of TUJ登録状況、お友達紹介キャンペーンの詳細については、お気軽に生涯教育プログラムオフィスまでお問い合わせください。

名前	Patrick Rosenkjar・パトリック　ローゼンキャー
肩書き	－
プロフィール	言語学、言語教授法、文学研究等、多岐にわたり活躍するスペシャリスト。ジョージタウン大学（ドイツ語研究）卒業後、サンフランシスコ州立大学で英語教授法の修士号を取得。その後、テンプル大学で教育学英語教授法の博士号を取得した。コンテンツベースの英語教育、日本人学生向けのリーディング講座のカリキュラム構築、その研究および理論の構築、詩の理解に関する執筆も手がけた。多読が趣味。文化研究、歴史、言語理論、文学テクスト等をプライベートでも研究目的でも、こよなく愛する。1988年以来、テンプル大学ジャパンキャンパスで教鞭を執っている。