大学公開講座のセカンドアカデミー

【目標】
・アメリカの小学生が学校で学ぶ教科書を読む。
・4世紀にわたるアメリカ史についてアメリカ人が何を、どのように学ぶか、その内実を知る。

【講義概要】
アメリカには、学校教育は国家から与えられるものでなく、市民が自分たちで創り上げていくという伝統があります。矛盾の塊であり、葛藤に苦しみ、かつ大きな魅力をもつアメリカという国を、アメリカ人はどう認識しているのか?これを知ることが、この教科書を読む目的であり、意味でもあります。
本講座では、やさしい文章で書かれたアメリカ史を、このテキストにそって読んでいきます。講座で使用するテキストは、見開きで左ページが英語、右ページが日本語になっています。受講にあたって予備知識は必要ありません。一章ずつ読み進めながら、講師はそのなかでとくに重要なポイントを指摘し説明を加えます。受講生には、次の授業のテキストを英語でも日本語でもいいので、ざっと目を通してきていただき、授業ではテキストの内容について質問やディスカッションを通して理解を深めます。楽しい講座にするため、ぜひ積極的に授業に参加してください。

【ご受講に際して】
◆講義は主に英語で行います。

【テキスト・参考図書】
テキスト
『アメリカの小学生が学ぶ歴史教科書（英和対訳）』（ジャパンブック）（ISBN:978-4902928006）

【備考】
★3/14に模擬講義を行います。詳細は「オープンキャンパスのご案内」のお知らせページをご覧ください。

※定員の充足状況の変化や、休講・補講等がある場合があります。
お申込の際は、リンク先の主催校のホームページをご確認下さい。

名前	James M. Vardaman
肩書き	早稲田大学名誉教授
プロフィール	アメリカ生まれ。専門はアメリカ文化。著書に『アメリカ黒人の歴史』(NHK ブックス)、『アメリカの小学生が学ぶ歴史教科書』(ジャパンブック)、『毎日の英文法』(朝日新聞出版)、『日本現代史増補改訂版』(IBC パブリッシング)、『シンプルな英語で話す日本史』(ジャパンタイムズ)。