講座詳細情報
申し込み締切日：2014-09-20 / ドイツ語 / 学内講座コード：133102
ドイツ語中級IIB
- 開催日
- 9月27日(土)～12月 6日(土)
- 講座回数
- 10回
- 時間
- 14:45～16:15
- 講座区分
- 後期
- 入学金
- 8,000円
- 受講料
- 22,000円
- 定員
- 20
- その他
- ビジター価格 25，300円
- 補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。
講座詳細
【目標】
「間違いを恐れずのびのび楽しく話そう!」をクラスのテーマとして、役に立つ会話を身につけながら、文法も着実に学んでいくことを目指します。ドイツの文化や歴史、日本文化との違いなども併せて紹介しながら楽しく学習を進めます。
【講義概要】
このクラスは、ドイツ語学習経験者(4年以上)であればどなたでも歓迎いたします。文法の復習をしつつ、その上に主要な構文とボキャブラリーをどんどん積み重ね、会話やディスカッションを通じて定着させていきましょう。今学期から、新しいテキスト『em neu Niveaustufe B1. Bruckenkurs.Kursbuch und Arbeitsbuch Lektion1-5』に入ります。今学期の学習予定は以下のとおりです。
【Lektion 1】
学習テーマ:(1)職場環境、(2)余暇
学習文法 :(1)目的文、(2)接続法II式、(3)過去の接続法II式
【Lektion 2】
学習テーマ:(1)家族、(2)人間関係
学習文法 :(1)助動詞、(2)再帰動詞
「間違いを恐れずのびのび楽しく話そう!」をクラスのテーマとして、役に立つ会話を身につけながら、文法も着実に学んでいくことを目指します。ドイツの文化や歴史、日本文化との違いなども併せて紹介しながら楽しく学習を進めます。
【講義概要】
このクラスは、ドイツ語学習経験者(4年以上)であればどなたでも歓迎いたします。文法の復習をしつつ、その上に主要な構文とボキャブラリーをどんどん積み重ね、会話やディスカッションを通じて定着させていきましょう。今学期から、新しいテキスト『em neu Niveaustufe B1. Bruckenkurs.Kursbuch und Arbeitsbuch Lektion1-5』に入ります。今学期の学習予定は以下のとおりです。
【Lektion 1】
学習テーマ:(1)職場環境、(2)余暇
学習文法 :(1)目的文、(2)接続法II式、(3)過去の接続法II式
【Lektion 2】
学習テーマ:(1)家族、(2)人間関係
学習文法 :(1)助動詞、(2)再帰動詞
備考
【ご受講に際して】
講義は主にドイツ語で行います。
【テキスト・参考図書】
テキスト
『Berliner Platz 3』（Langenscheidt）（ISBN:978-3-468-47870-3）テキストをお持ちでない方は、講座初回日にコピーをお配りいたします。
【備考】
テキストは以下の通り変更となります。
【変更前】em neu 2008， Br?ckenkurs. Kursbuch und Arbeitsbuch(ISBN:9783195416962)
【変更後】Berliner Platz 3(ISBN:978-3-468-47870-3)※2014年度春期「ドイツ語中級IIB(113108)」のテキストと同じ
テキストをお持ちでない方は、講座初回日にコピーをお配りいたします。
講義は主にドイツ語で行います。
【テキスト・参考図書】
テキスト
『Berliner Platz 3』（Langenscheidt）（ISBN:978-3-468-47870-3）テキストをお持ちでない方は、講座初回日にコピーをお配りいたします。
【備考】
テキストは以下の通り変更となります。
【変更前】em neu 2008， Br?ckenkurs. Kursbuch und Arbeitsbuch(ISBN:9783195416962)
【変更後】Berliner Platz 3(ISBN:978-3-468-47870-3)※2014年度春期「ドイツ語中級IIB(113108)」のテキストと同じ
テキストをお持ちでない方は、講座初回日にコピーをお配りいたします。
講師陣
| 名前 | Josua Bartsch |
|---|---|
| 肩書き | 武蔵野音楽大学専任講師 早稲田大学講師 |
| プロフィール | ドイツ出身。ライプチヒ音楽大学大学院修了。1990～1997年ライプツィヒ歌劇場で歌手として活動。その後日本に拠点を移し、武蔵野音楽大学専任講師、早稲田大学非常勤講師(ドイツ語担当)。舞台やコンサートにおける専門用語としてのドイツ語を指導する。NHKラジオやテレビのドイツ語講座にも出演した。 |
