検索:

トップ > 講座詳細


講座詳細情報

申し込み締切日:2019-08-03 / 英語(中級~) / 学内講座コード:AW-19SU1

Intermediate Academic English Writing

主催:津田塾大学オープンユニバーシティ津田塾大学 千駄ヶ谷キャンパス(東京都)]
問合せ先:津田塾大学 千駄ヶ谷キャンパス事務室 TEL:03-6447-5911
開催日
08月10日(土) ~ 09月14日(土)
講座回数
5回
時間
10:30~14:30
講座区分
その他 
入学金
 - 
受講料
52,500円
定員
15
補足
資料を請求する
※この講座の申し込みは既に締め切りました。

講座詳細

【講座内容】
※※講座について詳細を確認したい方、ご関心のある方は、ぜひ説明会にご参加ください。参加費は無料です。
https://ssl.action-compass.jp/tsuda/writing_form.html

日時:2019年6月22日(土)13:30~14:30
会場:津田塾大学 千駄ヶ谷キャンパス事務室 定員20名(先着順)
・定員になり次第申込を締め切ります。お申し込みはお早めにお願いいたします。

The Intermediate course, entirely in English, is for any student interested in improving their basic skill in writing academic English texts. This includes (1) anyone interested in improving their basic written English, (2) graduate level students who will need to write a MA thesis in English and are nervous about it, (3) students preparing to enter a graduate school, (4) English language teachers who would like to update and/or improve their knowledge of and ability in English language writing. Students will write and receive instructor feedback on their writing in every class and on their homework. The course will cover paragraph and multi-paragraph writing and text structures that frequently occur in academic English writing. It will also introduce paraphrasing, summarizing and citations with practice and feedback. Group work will occur for discussion of examples and texts.
<アカデミックライティング 中級 (夏期集中)>
より効果的な英文を書きたいと思っている方、英語でアカデミック・エッセイおよび修士論文など論文を書くことが必要な大学院生および大学院で学ぶ予定の方、また、英作文の指導をしている方などのためのクラスです。
毎回授業中および宿題で書いた作文についてフィードパックを受け、パラグラフやそれ以上の長さのアカデミックな文章の構造について学びます。
英語でパラフレーズ、要約、引用などが適切にできるように練習していきます。クラスでは、例を見ながらグループ・ディスカッションも行います。

【講座スケジュール】
第1回 08月10日(土) Paragraphs
第2回 08月17日(土) Paraphrasing & Summarizing
第3回 08月31日(土) Paragraph Types
第4回 09月07日(土) Essays
第5回 09月14日(土) Essay Types

備考

◆英語レベル:Intermediate
授業内でプリント配付をします。

※日程、講座内容の変更、休講・補講等がある場合があります。
お申込の際は、リンク先の主催校のホームページをご確認下さい。

講師陣

名前 Hamatani Eloise
肩書き
プロフィール
資料を請求する
質問する

↑ページの先頭へ

© MARUZEN-YUSHODO Co., Ltd. All Rights Reserved.