講座詳細情報
申し込み締切日:2022-03-09 / フランス語 / 学内講座コード:A2204107
【月19:30】フランス語初中級II
- 開催日
- 04月04日(月) ~ 07月25日(月)
- 講座回数
- 15回
- 時間
- 19:30~21:00
- 講座区分
- 前期
- 入学金
- -
- 受講料
- 25,000円
- 定員
- 24
- 補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。
講座詳細
【講座内容】
フランス語の基礎文法を学習した方向けの会話表現練習の講座です。自分自身でフランス語を発信し、また、他の受講生の駆使するフランス語を受信して理解しあう練習をする講座です。当講座で使用するテキスト『フランス語の方法-コミュニケーションと文法の基礎-』はそもそも初級文法を学習するための教材ですが、他の受講生とフランス語を使ってコミュニケーションをとる形式の課題を多く扱っているので、初級文法を復習しながらコミュニケーション能力を養うには最適の教材と考えています。受講にあたっては、学習項目の予習を推奨しています。CDに収録されている音声を何度も聞いて、繰り返す練習も有効です。春学期の初中級IIでは第8課p.67から第15課まで学習します。
初中級なので、学習項目についての様々な質問・確認は他の受講生のとっても「気づき」の役に立つと考え、できるだけ授業中に受けていきます。しかし、例えば、1回の授業中に非常に多くの質問・確認がある場合には、質問・確認とその回答をGoogle Classroom上でやりとりすることもあります。
お申込み前にこちらをご確認ください
◆受講案内(受講規約)◆
◆オンライン講座に係る環境準備◆
◆よくある質問◆
【重点を置く学習内容】
会話表現
フランス語の基礎文法を学習した方向けの会話表現練習の講座です。自分自身でフランス語を発信し、また、他の受講生の駆使するフランス語を受信して理解しあう練習をする講座です。当講座で使用するテキスト『フランス語の方法-コミュニケーションと文法の基礎-』はそもそも初級文法を学習するための教材ですが、他の受講生とフランス語を使ってコミュニケーションをとる形式の課題を多く扱っているので、初級文法を復習しながらコミュニケーション能力を養うには最適の教材と考えています。受講にあたっては、学習項目の予習を推奨しています。CDに収録されている音声を何度も聞いて、繰り返す練習も有効です。春学期の初中級IIでは第8課p.67から第15課まで学習します。
初中級なので、学習項目についての様々な質問・確認は他の受講生のとっても「気づき」の役に立つと考え、できるだけ授業中に受けていきます。しかし、例えば、1回の授業中に非常に多くの質問・確認がある場合には、質問・確認とその回答をGoogle Classroom上でやりとりすることもあります。
お申込み前にこちらをご確認ください
◆受講案内(受講規約)◆
◆オンライン講座に係る環境準備◆
◆よくある質問◆
【重点を置く学習内容】
会話表現
備考
【受講対象者】
フランス語の基礎文法を学習した方(接続法現在形を学習したことのある方)。初めてフランス語学習される方には初級がおすすめです。
【テキスト】
『フランス語の方法-コミュニケーションと文法の基礎-(改訂版)』Vencent Durrenberger、駿河台出版社、本体2,500円+税
【備考】
本講座の一般受付期間は次のとおりです。
【一般受付期間】(2)2022年2月16日(水)13:00~2022年3月9日(水)23:59
※「講座スケジュール」の内容は授業の進捗状況により変更する場合がございます。予めご了承ください。
※定員の充足状況の変化や、休講・補講等がある場合があります。
お申込の際は、リンク先の主催校のホームページをご確認下さい。
フランス語の基礎文法を学習した方(接続法現在形を学習したことのある方)。初めてフランス語学習される方には初級がおすすめです。
【テキスト】
『フランス語の方法-コミュニケーションと文法の基礎-(改訂版)』Vencent Durrenberger、駿河台出版社、本体2,500円+税
【備考】
本講座の一般受付期間は次のとおりです。
【一般受付期間】(2)2022年2月16日(水)13:00~2022年3月9日(水)23:59
※「講座スケジュール」の内容は授業の進捗状況により変更する場合がございます。予めご了承ください。
※定員の充足状況の変化や、休講・補講等がある場合があります。
お申込の際は、リンク先の主催校のホームページをご確認下さい。
講師陣
名前 | 松澤 水戸 |
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肩書き | 本学非常勤講師 |
プロフィール | 大東文化大学非常勤講師。2015年度から本学オープンアカデミーの講師を務めております。大学院時代からフランス語教育、とりわけ、日本人学者がフランス語の初級レベルの学習で困難に感じる点、例えば、発音や時制表現について研究してきました。 |