大学公開講座のセカンドアカデミー

　子どもにとって読書とは、豊かな感性や思いやりの心を育み、基礎学力を育てる上で、重要である。2000年の子ども読書年を契機として、子どもの読書が、家庭に根づき、保育所、幼稚園などでの集団生活における心の拠り所となるように、さまざまな取り組みがなされている。学校では、「朝の読書」の普及などを通じて、日常生活への読書の定着をはかりつつある。公共図書館の児童サービスでは、子どもに係る地域の施設との連携協力のもとに、子どもの読書生活がより豊かなものとなるように努めている。さらに、子どものリテラシーや情報活用能力の育成、宿題支援、学習支援、児童福祉の推進など、児童サービスは重要な役割を果たしている。本講座では、近年の社会的な課題である少子化対策や子育て支援も含めて、社会的な視野から、児童サービスのあり方について考える。

名前	金沢　みどり
肩書き	本学人間科学部教授
プロフィール	博士（教育学）。専門分野は、図書館情報学および教育学で、生涯学習社会における図書館サービスを、研究テーマにしている。日本学校図書館学会理事、Member of Editorial Board of "The Serials Librarian" （Taylor & Francis）. 著書として、『図書館サービス概論』（単著、学文社、2014年）、『児童サービス論・第２版』（単著、学文社、2014年）、『生涯学習社会における情報活用能力の育成と図書館』（単著、学文社、2012年）、『児童サービス論』（単著、学文社、2012年）、『読書と豊かな人間性』（共編著、全国学校図書館協議会、2011年）、『図書館サービス論』（単著、学文社、2011年）、『情報サービス論』（共著、理想社、2010年）、『学校教育における図書館と情報教育』（単著、青山社、2008年）ほか多数。