大学公開講座のセカンドアカデミー

韓国語を420～450時間以上勉強した方にお勧めします。公的な状況や身近な社会ニュースについてコミュニケーションができることが目標です。学習テーマは人生計画、健康と運動、尊敬する人物、建築、自然、技術の発展、賛成と反対などです。ほとんど韓国語で授業を行います。

【講座スケジュール】
1 4月11日 計画、計画の実現／「動＋는 대로」～したら直ぐ（行動をする）、「動＋기에는」～するには（物足りない）
【テキスト】1 課

2 4月18日 人生計画について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】1 課

3 4月25日 体の調子と運動、体操／「動・形＋다면서」～だそう、「動＋(으)ㄴ 채(로)」～ある状態のまま動作を続ける
【テキスト】2 課

4 5月9日 健康と運動について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】2 課

5 5月16日 苦難と試練、業績／「名＋에도 불구하고」～にも関わらず、「名＋(으)로 불리다」～と称される
【テキスト】3 課

6 5月23日 尊敬する人物について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】3 課

7 5月30日 建築物の特徴／「動+(으)ㄹ 만하다」～する価値がある、「動＋아지다/어지다」～状態になる
【テキスト】4 課

8 6月6日 建築について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】4 課

9 6月13日 季節の変化、植物の成長／「動・形+ (으)ㄹ수록」～すればするほど、「動+자」～したら
【テキスト】5 課

10 6月20日 自然について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】5 課

11 6月27日 技術の評価、製品の機能／「動・形+다니」驚き・感嘆を表す、「動・形+(으)ㄹ 때만 해도」過去と現在の状況が異なる
【テキスト】6 課

12 7月4日 技術の発展について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】6 課

13 7月11日 「賛成と反対」の表現、意見の評価／「動・形+는(으)ㄴ 거 아닐까」～ではないでしょうか、「名+에 따라서」～によって
【テキスト】7 課

14 7月18日 「賛成と反対」について聞いて話す、読み書きをする。
【テキスト】7 課

15 7月25日 期末テスト

使用テキスト名：世宗韓国語 8　国立国語院 / 世宗学堂財団
講座をお勧めする方：韓国人と韓国語で意思疎通したい方、本人が知っている韓国語を言葉や文章で積極的に表現したい方にお勧めします。

名前	朴 映勲
肩書き	桜美林大学世宗学堂講師
プロフィール	釜山外国語大学博士課程。ベトナムのハノイ世宗学堂講師、釜山外国語大学の講師