講座詳細情報
申し込み締切日:2013-04-15 / 文学:その他教養:その他趣味 / 学内講座コード:Y13403
児童文学入門 ― 文学作品を書く楽しさを知ろう
- 開催日
- 4/23、5/14、5/28、6/11、6/25、7/9、7/23、8/27、
9/10、9/24(火)
- 講座回数
- 10
- 時間
- 13:00~14:30
- 講座区分
- 前期
- 入学金
- 3,000円
- 受講料
- 25,000円
- 定員
- 15
- 補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。
講座詳細
本講座は児童文学を学ぶ人たちのためのもので、誰もが自由に発言できるゼミの形をとっています。みな熱心で、作品公募に応募したり、出版社から出版したりしています。
Mさんの絵本「はこちゃんのおひなさま」(銀の鈴社)は、全国学校図書協議会と全国子どもの本研究会の選定を受けました。今地元の長野県では、様々な場面で朗読されています。Nさんの「お月さんとんでるね」(銀の鈴社)は、障害を持つ娘を育てた貴重な記録です。こちらも全国学校図書協議会の選定を受けました。短編でコンクールの優秀賞を取った人もいます。2012年前期に、Fさんの「奥むめおものがたり」が銀の鈴社から出版されました。
誰もが、暖かな雰囲気の中で大きく伸びようとしています。創作に取り組もうとする人の、よき勉強の場となる講座です。
【こんな方にオススメ】
・コンクールに児童文学作品を応募したい人
・自作を身近な子供たちに読んであげたい人
・書きたい素材を児童文学作品にする方法を学びたい人
・創作を通して文学的文章力を身に付けたい人
【各回テーマおよび内容】
①4/23
講座の概要説明
童文学とは? 創作とは?についてを話し、質疑応答のなかから、講座の趣旨を理解する。
②5/14
海外の名作を読む1
「プラテーロとわたし」ヒメネス、「みどりのゆび」モーリス・ドリュオン
③5/28
海外の名作を読むⅡ
「ホビットの冒険」トールキン
「ぼくがウイリアムと名づけたわけ」リンダ・ケンプトン 清水奈緒子訳 文研出版
④6/11
日本の児童文学をよむ
「ひめネズミとガラスのストーブ」安房直子 「世界の果ての魔女学校」石崎洋司
「天山の巫女ソニン」菅野雪虫
⑤6/25
創作の開始
実作についての基本を話し、質疑応答をおこなう。
⑥7/9
実作指導Ⅰ
受講生の作品を読みあい、意見を述べ合うなかで、指導する。
⑦7/23
実作指導Ⅱ
Ⅰに同じ
⑧8/27
実作指導Ⅲ
Ⅰに同じ
⑨9/10
実作指導Ⅳ
Ⅰに同じ
⑩9/24(火)
総括
今期の成果と次回への課題を話し合う
Mさんの絵本「はこちゃんのおひなさま」(銀の鈴社)は、全国学校図書協議会と全国子どもの本研究会の選定を受けました。今地元の長野県では、様々な場面で朗読されています。Nさんの「お月さんとんでるね」(銀の鈴社)は、障害を持つ娘を育てた貴重な記録です。こちらも全国学校図書協議会の選定を受けました。短編でコンクールの優秀賞を取った人もいます。2012年前期に、Fさんの「奥むめおものがたり」が銀の鈴社から出版されました。
誰もが、暖かな雰囲気の中で大きく伸びようとしています。創作に取り組もうとする人の、よき勉強の場となる講座です。
【こんな方にオススメ】
・コンクールに児童文学作品を応募したい人
・自作を身近な子供たちに読んであげたい人
・書きたい素材を児童文学作品にする方法を学びたい人
・創作を通して文学的文章力を身に付けたい人
【各回テーマおよび内容】
①4/23
講座の概要説明
童文学とは? 創作とは?についてを話し、質疑応答のなかから、講座の趣旨を理解する。
②5/14
海外の名作を読む1
「プラテーロとわたし」ヒメネス、「みどりのゆび」モーリス・ドリュオン
③5/28
海外の名作を読むⅡ
「ホビットの冒険」トールキン
「ぼくがウイリアムと名づけたわけ」リンダ・ケンプトン 清水奈緒子訳 文研出版
④6/11
日本の児童文学をよむ
「ひめネズミとガラスのストーブ」安房直子 「世界の果ての魔女学校」石崎洋司
「天山の巫女ソニン」菅野雪虫
⑤6/25
創作の開始
実作についての基本を話し、質疑応答をおこなう。
⑥7/9
実作指導Ⅰ
受講生の作品を読みあい、意見を述べ合うなかで、指導する。
⑦7/23
実作指導Ⅱ
Ⅰに同じ
⑧8/27
実作指導Ⅲ
Ⅰに同じ
⑨9/10
実作指導Ⅳ
Ⅰに同じ
⑩9/24(火)
総括
今期の成果と次回への課題を話し合う
講師陣
名前 | 日野 多香子 |
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肩書き | 児童文学作家 |
プロフィール | 東京学芸大学中等教育学科国語科卒。 児童文学における著書30冊余りあり。「闇と光の中」(理論社)で、第10回児童文学者協会新人賞を受けるなど受賞歴あり。作品の多くが、課題図書や選定図書になっている。 |