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講座詳細情報

申し込み締切日:2015-01-30 / 中国語:英語(初級):英語(中級~) / 学内講座コード:LOC/CHI1

英語で学ぶ中国語Ⅰ(入門) / Chinese Language Ⅰ (Beginning)

主催:レイクランド大学ジャパン・キャンパスレイクランド大学ジャパン・キャンパス(東京都)]
問合せ先:レイクランド大学ジャパン・キャンパス TEL:03-3225-0425
開催日
1月31日~4月11日(土)
講座回数
10
時間
13:30~15:30
講座区分
その他 
入学金
10,000円
受講料
36,000円
定員
 - 
その他
・入学金は、初めて受講される方のみ対象となります
・各種割引制度をご用意しております(備考参照)
補足
※この講座の申し込みは既に締め切りました。

講座詳細

【英語レベル】 初中級

初めて中国語を学ぶ方のための、入門レベルのクラスです。クラスのレベルは、受講者に合わせて調整します。講義は主に英語で行いますが、中国語と日本語を比較して説明する時などは簡単な日本語を使用することもあります。毎週2時間の集中的なクラスで、発音、語彙、基礎文法、文型や会話表現などを総合的に学びます。クラスでは、実践しながら学ぶ方法を取ります。ひとりひとりの学生が発言し、実践する機会が豊富にありますので、中国語スキルを効果的に習得することができます。


This is a beginning level Chinese language class. We will adjust the teaching content depending on class participants’ Chinese ability. The classes are basically conducted in English and some easy Japanese for the comparison between Chinese and Japanese words. In every week’s intensive classes, students will learn and practice Chinese in a comprehensive way, including pronunciation, vocabulary, basic grammar, sentence patterns, and conversation. We advocate the “learning by using” method, and the classes will provide practical opportunities for all students to help them to effectively improve their Chinese language ability.


備考

開講講座説明会
 開講講座の説明会は下記の日時で行います。ご参加ご希望の際は、メール・お電話等でご予約を承っておりますので、どうぞお気軽にご連絡くださいませ。
(リンク先からのお申込みも可能です。)

 ・1月17日(土) 午後1時~午後3時
 ・1月21日(水) 午後7時~午後9時



割引制度について
 下記の割引制度をご用意しております。

【早期申込割引】
 2015年1月21日までにお申し込みいただいた場合、授業料から10%の割引をいたします。

【入学金割引】
 受講生のご家族が同じ学期に受講される際は、入学金10,000円のうちの5,000円が割引されます。
 ご友人、または職場の同僚等が同学期にお申し込みいただいた場合も同様の割引をいたします。
早期割引との併用も可能です。

【高校生割引】
 高校生は授業料から20%の割引があります(教材費、その他材料費などの費用は除く)。

【卒業生・在校生割引】
 レイクランド大学または姉妹校NICの卒業生および在校生とその家族は、授業料の20%が免除され入学金が全額免除となります。
 材料費などは割引対象外です。


講師陣

名前 ワン・イー / Mr. Wang Yi
肩書き
プロフィール 早稲田大学にて国際関係の修士号を取得、同大学の政治学博士過程に在籍中。複数の学術誌やメディアに学術論文を掲載された。大学レベルの授業を行うことにも習熟しており、生徒が積極的に授業に参加するスタイルの授業に熟練している。

Mr. Wang Yi received his Master’s degree in International Relations from Waseda University, and now is a Ph.D. student in Political Science at Waseda. He has published papers in academic journals and articles in media. He has significant teaching experience at the college level. He is skilled in encouraging students to actively learn through in-class interaction.
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