大学公開講座のセカンドアカデミー

幕末維新の人材をどう育てたか

　ペリーの「砲艦外交」により開国を余儀なくされた徳川政府。「アヘン戦争」の詳細を研究した吉田松陰は、香港の二の舞たる「侵略の危機」に、日本の独立をどう守るかに腐心する。下田蹈海に敗れたが、「松下村塾」を主宰して、人材育成に取り組む。幕末維新期に活躍した有能な人材は「吉田松陰の教育」に負うところが大きい。今回は「松下村塾」でどのような教育が行われたかを学びます。

１．吉田松陰の修業時代とアヘン戦争研究。
２．吉田松陰の教育が目指したもの。
３．「高杉晋作」と「久坂玄瑞」の育成方法。
４．「士規七則」と「留魂録」の教えるもの。
５．松陰の「志」を継いだ、塾生たち。

名前	長谷川勤
肩書き	元松蔭大学客員教授
プロフィール	早稲田大学社会科学部卒業。専門は吉田松陰の研究。著書に『看護師のための松陰流人材育成術』他。